Samen met de klassenouder heb ik een eerste versie gemaakt van het feestbeleid. We kozen een mooie, stevige trommel waar alle kroontjes in konden – elk kroontje staat voor een categorie met activiteiten. Daarnaast maakten we een online document waarin alle opdrachten staan, met duidelijke uitleg voor de juf. Door contact te maken met het gouden rondje met de telefoon, is dat document direct in te zien. Zo kan ze snel zien wat de bedoeling is.
Alle activiteiten duren ongeveer een kwartier en zijn verdeeld in drie categorieën:
Voor de jarige maakten we een feestelijke viltkroon. Die kan worden gedragen, maar het hoeft natuurlijk niet – sommige kinderen vinden het heerlijk, anderen slaan liever over.
De kroontjes zelf lieten we snijden uit gekleurd plexiglas met de lasersnijder. Zo blijven ze jarenlang mooi en kunnen ze steeds opnieuw gebruikt worden.
De juf introduceerde het als een optie – niet als verplichting. En wat bleek? Ongeveer de helft van de kinderen koos ervoor om een activiteit te doen in plaats van te trakteren. De reacties van de kinderen waren super positief: ze vonden het leuk om samen iets te doen, en je merkte dat het echt een speciaal moment werd.
Voor de juf was het fijn dat alles kant-en-klaar was: de trommel, de uitleg en het materiaal. Geen stress en geen extra werk. Ouders waren opgelucht dat ze niet last-minute traktaties hoefden te knutselen.
Dit schooljaar gaat de school verder met testen. Na een aantal maanden wordt geëvalueerd hoe het gaat en of en hoe het feestbeleid structureel wordt ingevoerd.
Ben je benieuwd naar de lijst met activiteiten en de opdrachten die wij hebben gemaakt? Download hem hier gratis.
