Hoewel we ons werk steeds meer digitaal doen en er ontzettend veel meer of minder leerzame afleiding op schermen beschikbaar is, blijkt het voor kinderen nog steeds van enorm belang om veel voorgelezen te worden en zelf ook te lezen uit boeken.
Ik denk dat alle ouders het belangrijk vinden dat hun kinderen goed leren lezen. Toch neemt de leesvaardigheid over de afgelopen jaren hard af. Zo haalde één derde van de kinderen (van 15 jaar) in 2022 het gewenste leesniveau dat nodig is om mee te doen op school en in de maatschappij niet. In 2018 was dit nog een kwart. Niet alleen kinderen van 15 jaar, ook jongere kinderen hebben steeds meer moeite met begrijpend lezen.
WAUW! Schokkende informatie vind je niet?! We hebben het hier gewoon over kinderen in Nederland die elke dag naar school gaan!
Schermtijd lijkt de grootste boosdoener. Tijd die kinderen spenderen achter een scherm, wordt niet gebruikt voor interactie hebben met ouders of om zelf verhalen te lezen. Ook de manier en vooral de tijd die gezinnen met elkaar doorbrengen blijkt het (voor)lezen tegen te werken. Met de drukke schema’s van zowel ouders als kinderen, wordt het steeds uitdagender om momenten te vinden waarop er gezellig samen een boek gelezen kan worden.
Tijd om bewust tijd te maken voor lezen dus! Want er zitten nogal wat voordelen aan (voor)lezen met je kind!
Zo stimuleer je de taalontwikkeling van je kind. Je kind maakt kennis met nieuwe onderwerpen en nieuwe woorden. Ook staat er in boeken vaak beschreven wat iemand denkt en voelt. Die verhalen geven kinderen inzicht in wat zich afspeelt in je hoofd. Daardoor leert je kind zelf ook over dit soort onderwerpen te praten. Door veel verschillende verhalen te horen leert je kind hoe een verhaal is opgebouwd en hoe het later zelf verhalen kan vertellen en informatie uit een verhaal te halen valt.
En niet te vergeten, wanneer je in een verhaal zit, ben je even helemaal alleen met dat boek in de flow. Je vergeet alles om je heen en bent alleen met het verhaal bezig. Dit is een staat van zijn die je helpt tegen stress. Het is een vorm van mediteren.
Wat als ik je vertel dat dit precies de reden is dat ik een AR boek heb gemaakt. Zo is er wél de aantrekkingskracht van een scherm, maar je kind verdwijnt er niet helemaal in. Sterker nog, jullie zijn er samen mee bezig. Jullie praten erover en verwonderen je over het verhaal en de mogelijkheden van je eigen fantasie. Je gebruikt het als aanvulling en niet als invulling van de activiteit.
Alle voordelen van (voor)lezen in combinatie met het aantrekkelijke van schermen van deze tijd. Overigens is het verhaal van mijn AR boek ook helemaal zonder schermen te lezen 😉 Je zal zien dat je kind het boek er graag bij pakt, omdat dit echt een momentje samen is om het boek te lezen.
Samen een AR-boek lezen kan dus een slimme zet zijn om de liefde voor het lezen te versterken, zonder daarbij de digitale aspecten die zo aantrekkelijk zijn voor kinderen, volledig aan de kant te zetten. Het is een brug tussen het traditionele voorlezen en de moderne technologie, waardoor kinderen op een nieuwe en spannende manier betrokken raken bij verhalen. Voor jezelf is het trouwens ook een leuke ervaring 🙂
Dus, of je nu kiest voor een klassiek papieren boek of experimenteert met de nieuwste AR-technologie, het belangrijkste is dat je tijd vrijmaakt om samen met je kind te lezen. Deze momenten zijn niet alleen helpend voor de ontwikkeling, maar versterken ook de band tussen jou en je kind. Overigens is elk boek dat de interesse van je kind heeft, een goede keuze. Het gaat erom dat lezen een vast en gezellig onderdeel van jullie routine wordt.
Door deze aanpak zal je kind niet alleen een gezonde interesse voor het lezen ontwikkelen, maar ook leren om zich in verschillende werelden te verplaatsen, de grenzen van zijn of haar verbeelding te verkennen en er vervolgens ook nog eens over te vertellen.
